小学5年生・理科
問題・答え・解説
5単元・31問を掲載しています。問題を考えてから「答えと解説」を開いてください。
このページで意識すること
小学5年生・理科の学び方
- 学習の焦点
- 実験の条件、結果、そこから言えることを区別し、目に見えない仕組みをモデルや図で考える単元が増えます。
- つまずきの確認
- 変える条件と変えない条件、結果から直接言える範囲を混同していないかを確認します。
- 家庭での進め方
- 問題文の実験を簡単な図にし、予想と実際の結果を二列に分けてから解説を読みます。
植物の発芽
問1種子の発芽に必要な3つの条件の組み合わせは？
選択肢：水・空気・適当な温度／日光・肥料・土／水・日光・肥料／土・肥料・空気
正解：水・空気・適当な温度
多くの種子は、水・空気・適当な温度がそろうと発芽します。
問2インゲンマメの種子で、発芽のための養分が多くたくわえられている部分は？
選択肢：子葉／根／花弁／がく
正解：子葉
インゲンマメでは、厚い子葉に養分がたくわえられています。
問3種子にでんぷんがあるか調べるときに使う液は？
選択肢：石灰水／ヨウ素液／食塩水／酢
正解：ヨウ素液
ヨウ素液はでんぷんにふれると青むらさき色になります。
問4発芽後、子葉がしぼんでいく主な理由は？
選択肢：養分が使われたから／水を吸いすぎたから／日光が強すぎたから／土に変わったから
正解：養分が使われたから
子葉の養分が成長に使われるため、しだいにしぼみます。
問5発芽に水が必要か調べる実験で、変える条件は？
選択肢：水の有無／種子の種類／空気の量と温度／容器の大きさ
正解：水の有無
調べたい水の有無だけを変え、ほかの条件をそろえます。
問6発芽に空気が必要か調べるとき、空気の有無以外はどうする？
選択肢：同じ条件にそろえる／温度も変える／種子の種類も変える／水を片方だけに与える
正解：同じ条件にそろえる
調べる条件だけを変え、そのほかを同じにすると正しく比べられます。
問7発芽した後、植物が元気に育つために必要なものは？
選択肢：日光／暗やみ／塩水／冷凍
正解：日光
発芽後の植物は、日光を受けて養分をつくりながら育ちます。
植物の発芽と成長
問1季節になると葉を落とす木を何という？
選択肢：落葉樹／常緑樹／多年草／つる植物
正解：落葉樹
落葉樹は寒い時期や乾季の前に葉を落とすよ。
問2葉を緑色に見せる色素は？
選択肢：葉緑素／花粉／でんぷん／蜜
正解：葉緑素
葉緑素は光を受け取る緑色の色素だよ。
問3花粉がめしべにつくことを何という？
選択肢：受粉／発芽／紅葉／落葉
正解：受粉
花粉がめしべの先につくことを受粉というよ。
問4ミツバチが花から集める甘い液体は？
選択肢：蜜／樹皮／でんぷん／葉緑素
正解：蜜
花の蜜はミツバチなどの食べ物になるよ。
問5種から芽が出ることを何という？
選択肢：発芽／開花／受粉／落葉
正解：発芽
種が水や適温などの条件で芽を出すことを発芽というよ。
問6芽が出て一年以内に花や種をつけて一生を終える植物は？
選択肢：一年草／多年草／常緑樹／針葉樹
正解：一年草
アサガオなどは一年で一生を終える一年草だよ。
月と星
問1自分で光を出している天体は？
選択肢：恒星／惑星／月／小惑星
正解：恒星
太陽のように自分で光と熱を出す天体を恒星というよ。
問2昼と夜ができることに関係する地球の動きは？
選択肢：自転／公転／月食／日食
正解：自転
地球が約24時間で一回自転するため昼と夜がくり返すよ。
問3地球が太陽のまわりを一周する時間は？
選択肢：約1年／約1日／約1週間／約1か月
正解：約1年
地球は約365日かけて太陽のまわりを一周するよ。
問4月が明るく見えるのはなぜ？
選択肢：太陽の光を反射するから／月が電球だから／地球が光を作るから／星の光を全部集めるから
正解：太陽の光を反射するから
月は自分で光らず太陽の光を反射して明るく見えるよ。
問5冬の空で三つ並んだ星が目印になる星座は？
選択肢：オリオン座／さそり座／こと座／みなみじゅうじ座
正解：オリオン座
オリオン座の中央には三つ並んだ三つ星があるよ。
問6夜空に白い帯のように見える星の集まりは？
選択肢：天の川／オーロラ／雲／虹
正解：天の川
天の川はわたしたちの銀河にある多くの星が集まって見えるものだよ。
身近な動物
問1さむい場所で くらす動物は？
選択肢：ホッキョクグマ／キリン／コアラ／カバ
正解：ホッキョクグマ
ホッキョクグマは北極の近くでくらしているよ。
問2夜に よく動き 大きな目でえものをさがす鳥は？
選択肢：フクロウ／スズメ／ハト／ツバメ
正解：フクロウ
フクロウには夜に活動する種類が多く暗い中でもえものを見つけるよ。
問3クジラは どこで息をする？
選択肢：水の上／水の中／海のそこ／砂の中
正解：水の上
クジラは肺で息をするので水面に出て呼吸するよ。
問4ハリネズミが 身をまもるときに使うものは？
選択肢：せなかの針／大きなつの／長いはな／水かき
正解：せなかの針
ハリネズミは体を丸めて針を外に向け身を守るよ。
問5ビーバーが 木を集めて作るものは？
選択肢：ダム／巣箱／橋／畑
正解：ダム
ビーバーは木やどろを使って川にダムを作ることがあるよ。
問6リスが 木の実を かくすのはなぜ？
選択肢：あとで食べるため／音を出すため／水をためるため／巣を光らせるため
正解：あとで食べるため
リスの中には食べ物が少ない時期にそなえて木の実をかくす種類がいるよ。
海の環境
問1多くの魚が水中で浮き沈みを調節する袋は？
選択肢：うきぶくろ／すみぶくろ／ほおぶくろ／育児のう
正解：うきぶくろ
うきぶくろの中の気体を調節して浮力を変える魚が多いよ。
問2魚が集まって同じ方向へ泳ぐことを何という？
選択肢：群れ／巣／縄張り／冬眠
正解：群れ
群れになると敵を見つけやすくなり身を守る助けにもなるよ。
問3カレイの目は成長するとどうなる？
選択肢：体の片側に集まる／尾びれに移る／一つになる／なくなる
正解：体の片側に集まる
カレイの子どもは普通の魚のようだが成長すると両目が片側に集まるよ。
問4タツノオトシゴで卵を育てる袋をもつのは？
選択肢：オス／メス／子ども／オスとメス以外
正解：オス
メスがオスの育児のうに卵を入れオスがふ化まで守るよ。
問5クラゲの体にないものは？
選択肢：かたい骨／水分／口／触手
正解：かたい骨
クラゲの体は水分が多く人のようなかたい骨をもたないよ。
問6ヒトデが海底を移動するときに使うものは？
選択肢：管足／羽／後ろ足／尾びれ
正解：管足
ヒトデは体の裏側にある多数の管足を使って移動するよ。
編集方針と出典
問題は学習指導要領などの公開情報をもとに、Myaku Labプロジェクトが選択肢と解説を編集しています。誤りや更新が必要な箇所はお問い合わせフォームからお知らせください。